Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia.

TEACHING MODULE OF SOLAR ENERGY AS AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL IN SCIENCE TEACHING TO BASIC AND HIGH SCHOOL EDUCATION IN COLOMBIA

  • J.F. Juez Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • J.L. Navarro Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Palabras clave: Solar energy, teaching, didactic of the science (en_US)
Palabras clave: Energía solar, enseñanza, didáctica de la ciencia. (es_ES)

Resumen (es_ES)

En el presente documento se hace un análisis de los resultados obtenidos con la propuesta del módulo didáctico para la enseñanza de la energía solar en niveles de educación básica y media en Colombia. Primero se resalta la importancia de enseñar temas relacionados con la energía solar en la escuela, luego se hace una breve explicación del contenido de este módulo y finalmente se hace un análisis de resultados obtenidos después de presentar y poner a prueba la propuesta con los compañeros de clase.

Resumen (en_US)

In this paper we present an analysis of results obtained with a didactic proposal based on a module for teaching solar energy concepts in basic and high school levels in Colombia. First, the importance of teaching topics related to solar energy in the school is highlighted, then a brief explanation of the content of this module is made and finally an analysis of results obtained after presenting and testing the proposal with classmates.

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Referencias

Ferrer, E.A., Montes de Oca, L., Sánchez, E. y Pierra, A. La energía como eje transversal en la formación ambiental: un aporte desde la Física. En: Actas IV Taller Iberoamericano de Enseñanza de la Física Universitaria. La Habana, 2007. Sección 5. Física para otras especialidades, trabajo 21, p. 1-6

Ministerio de Educación Nacional. Estándares curriculares nacionales. Estándares curriculares para Ciencias Naturales y Educación Ambiental. [En línea] julio de 2004, [11 de julio de 2007]. Disponible en Web:

http://www.eleducador.com/pragma/documenta/documentos/84042/informacion/ciencias.pdf

Cómo citar
Juez, J., & Navarro, J. (2008). Módulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia. Góndola, enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias, 3(1), 62 - 67. https://doi.org/10.14483/23464712.5262
Publicado: 2008-01-01
Sección
ARTÍCULOS