DOI:

https://doi.org/10.14483/23464712.5289

Published:

2006-01-01

Issue:

Vol. 1 No. 1 (2006)

Section:

ARTICLES

Categories

Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general

Didactic guide for teaching tensorial analysis from geometry of general relativity

Authors

  • David Arévalo Universidad Distrital Francisco José de Caldas
  • Wilson Gutiérrez Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Keywords:

Tensor analysis, didactic guide (en).

Keywords:

Analisis tensorial, guía didáctica (es).

Downloads

Abstract Available Metrics How to Cite

Abstract (es)

En la siguiente guía didáctica se presenta una forma para el trabajo, análisis y desarrollo de aspectos generales en el análisis tensorial como herramienta matemática para la interpretación y desarrollo de la relatividad general. Esta se presenta con dos componentes, la primera es una descripción del tema a desarrollar, y la segunda es una secuencia de trabajo en clase.

Abstract (en)

In this didactic guide we make a proposal to work, analyse and develop general aspects about tensor analysis as a mathematical tool in order to explain general relativity. This guide has two components, the first one is a description of the relativity concept, and the second one is a sequence of activities to develop in class.

How to Cite

APA

Arévalo, D., and Gutiérrez, W. (2006). Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 1(1), 1–4. https://doi.org/10.14483/23464712.5289

ACM

[1]
Arévalo, D. and Gutiérrez, W. 2006. Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 1, 1 (Jan. 2006), 1–4. DOI:https://doi.org/10.14483/23464712.5289.

ACS

(1)
Arévalo, D.; Gutiérrez, W. Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. 2006, 1, 1-4.

ABNT

ARÉVALO, David; GUTIÉRREZ, Wilson. Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–4, 2006. DOI: 10.14483/23464712.5289. Disponível em: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5289. Acesso em: 30 jun. 2024.

Chicago

Arévalo, David, and Wilson Gutiérrez. 2006. “Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 1 (1):1-4. https://doi.org/10.14483/23464712.5289.

Harvard

Arévalo, D. and Gutiérrez, W. (2006) “Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general”, Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, 1(1), pp. 1–4. doi: 10.14483/23464712.5289.

IEEE

[1]
D. Arévalo and W. Gutiérrez, “Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general”, Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc., vol. 1, no. 1, pp. 1–4, Jan. 2006.

MLA

Arévalo, David, and Wilson Gutiérrez. “Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias, vol. 1, no. 1, Jan. 2006, pp. 1-4, doi:10.14483/23464712.5289.

Turabian

Arévalo, David, and Wilson Gutiérrez. “Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general”. Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 1, no. 1 (January 1, 2006): 1–4. Accessed June 30, 2024. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5289.

Vancouver

1.
Arévalo D, Gutiérrez W. Guía didáctica para la enseñanza del análisis tensorial a partir de la geometría de la relatividad general. Góndola Enseñ. Aprendiz. Cienc. [Internet]. 2006 Jan. 1 [cited 2024 Jun. 30];1(1):1-4. Available from: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/5289

Download Citation

Visitas

361

Dimensions


PlumX


Downloads

Download data is not yet available.

License

Gondola, Ens Aprend Cienc. is an open-access publication, free of charge for authors and readers. The publication, consultation or download of the contents of the magazine does not generate any cost for the authors or the readers, since the Francisco José de Caldas District University assumes the expenses related to edition, management and publication. The peer evaluators do not receive any economic retribution for their valuable contribution. The work of all the actors mentioned above is understood as a contribution to the strengthening and growth of the research community in the field of Science Education.

As of December 1, 2018 the contents of the journal are published under the terms of the Creative Commons License Attribution-Noncommercial- ShareAlike 4.0 International (CC-BY-NC-SA 4.0), under which others may distribute, remix, retouch, and create from the work in a non-commercial way, give credit and license their new creations under the same conditions.

The copyright holders are the authors and the journal Gondola, Ens Aprend Cienc. The holders retain all rights without restrictions, respecting the terms of the license in terms of consultation, downloading and distribution of the material.

When the work or any of its elements is in the public domain according to the applicable law in force, this situation will not be affected by the license.

Likewise, we encourage authors to deposit their contributions in other institutional and thematic repositories, with the certainty that culture and knowledge is a good of all and for all.