v. 11 n. 1 (2016): Jan-Jun | Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias

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Publicado: 2016-01-01

Retos de la Enseñanza de la Astronomía en Latinoamérica

Nestor Camino, Roberto Nardi, Rosa Pedreros, Edwin García, Olga Castiblanco

https://doi.org/10.14483/23464712.10617

5-6
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Entrevista a Isabel Cristina de Castro Monteiro

Olga Lucia Castiblanco, Isabel Cristina de Castro Monteiro

https://doi.org/10.14483/23464712.10616

7-11
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El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo

María Andrea Perea, Laura María Buteler

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a1

12-25
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Possibilidades de se promover a necessidade de pertencimento em aulas de física

Luiz Clement, Nayra Luiza Carminatti, José Francisco Custódio, José de Pinho Alves Filho

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a2

26-42
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De la paideia griega y términos de la probabilidad

Fernando Leon Parada

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a3

43-54
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Desenvolvimento de competências estatísticas: análise de um caso de ensino por investigação

Willian Damin, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a4

55-69
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O céu noturno como cenário do tempo: uma possibilidade para o ensino de astronomia

Laryane Alves de Alcântara, Alessandra Alexandre Freixo

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a5

70-85
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O desempenho de alunos brasileiros e a avaliação pisa: alguns aspectos para discussão

Andreia Freitas Zompero, Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Karen Mayara Vieira

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a6

86-99
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O desenvolvimento do argumento e o aprimoramento dos aspectos semânticos e pragmáticos da linguagem oral, mediante o ensino por investigação

Wanessa H. Pickina Silva Suzuki, Andreia de Freitas Zompero

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a7

100-116
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O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória

Wanderley Pivatto Brum, Isabel Regine Depiné Poffo

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a8

117-127
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Proposta de instrumento diagnóstico para fornecer indicativos acerca da compreensão dos conhecimentos biológicos e suas inter-relações

Ana Maria de Andrade Caldeira, Paloma Rodrigues Siebert, André Luis Corrêa, Fernanda Aparecida Meglhioratti, Fernanda da Rocha Brando, Fúlvia Eloá Maricato, Lourdes Aparecida Della Justina, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade, Thais Benetti de Oliveira, Thais Gimenez da Silva Augusto

https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.gdla.2016.v11n1.a9

128-146
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