DOI:
https://doi.org/10.14483/23464712.5287Publicado:
2008-07-01¿Qué es la didáctica de la física?
What is didactics of physics?
Palavras-chave:
Physic’s epistemology, didactics, teaching-learning. (en).Palavras-chave:
Epistemología de la Física, didáctica, enseñanza- aprendizaje. (es).Downloads
Resumo (es)
La didáctica de la física tiene el problema de ser considerada como un método de enseñar la física principalmente por medio de juegos, esto genera que este término pierda respeto e importancia, en este artículo se resalta el por qué la didáctica de la física es importante al encargarse de la profundización en los métodos de enseñanza para aspectos específicos de la física
Resumo (en)
Didactics of physics has the problem of being considered as a method of physics teaching principally by means of games, that is the reason why the term loses respect and importance. In this article highlights why didactics of physics is important to take charge from deepening in teaching methods around specific physics concepts.
Referências
http://www.monograas.com/trabajos14/enfoqdidactica/enfoq-didactica.shtml
Vija O. Apuntes de la clase seminario de la didactica de la física III. Castelblanco O. Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Noveno semestre. 2008-II.
Como Citar
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Baixar Citação
Licença
Gôndola, Ens Aprend Cienc. é uma publicação de acesso aberto, sem encargos econômicos para autores ou leitores. A publicação, consulta ou download do conteúdo da revista não gera nenhum custo para autores ou leitores, uma vez que a Universidade do Distrito Francisco José de Caldas assume os custos relacionados à edição, gerenciamento e publicação. Os pares avaliadores não recebem nenhuma compensação econômica por sua valiosa contribuição. O trabalho de todos os atores mencionados acima é entendido como uma contribuição para o fortalecimento e crescimento da comunidade de pesquisa no campo do Ensino de Ciências.
A partir de 1º de dezembro de 2018 o conteúdo da revista são publicados sob os termos da Licença Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0), sob a qual outros podem distribuir, remix, tweak , e criar a partir do trabalho de forma não comercial, desde que eles dêem crédito e licenciam suas novas criações sob as mesmas condições.
Os detentores dos direitos autorais são os autores e a revista Góndola, Ens Aprend Cienc. Os proprietários mantêm todos os direitos sem restrições, respeitando os termos da licença relativa à consulta, download e distribuição do material.
Quando o trabalho ou qualquer um dos seus elementos estiver no domínio público de acordo com a lei aplicável, esta situação não será afetada pela licença.
Da mesma forma, incentivamos os autores a depositar suas contribuições em outros repositórios institucionais e temáticos, com a certeza de que cultura e conhecimento são bons para todos e para todos.